學習是我們每個人通向成功的必由之路，如果沒有學習，人生也許只能是一個美麗的設想。可是，你會學習嗎? 時間對于每個人都是公平的，在相同的時間里，有些人學到了知識，成就了一番事業，而另一些人卻碌碌無為，歸根結底就在于學習方法對不對。學習得法，往往會事半功倍，否則，只能事勞而無功。

你適合什么樣的學習計劃來學習呢?

01明確目標

要想制定一個適合自己的學習計劃，就一定要明確自己要達到的目標，明確這一階段自己是要夯實基礎還是要能力提升。當然自己一定要對自己的能力有一個合理正確的估計，明確自己的優勢和不足。然后制定一個可行的計劃，不要空談，制定的計劃一定要可實施。

02明確周期

在制定計劃時一定要考慮計劃的周期性，是以周為周期還是以月，或者半個月。周期太長計劃就顯得太刻板，不切實際，但是如果太短，效果又不好。所以大家一定要調整好周期的選擇和制定，在一定的周期內驗收并調整自己的計劃。

03明確任務

制定計劃的目的就是讓我們每天的任務更明確，既要監督自己好好學習，也提醒自己要勞逸結合，不要總是學習，不休息也是不可以的。要在計劃中明確提出休息，鍛煉，娛樂的時間。在完成一個學習任務的時候我們可以犒勞一下自己，給自己一點小獎勵，這樣也有繼續堅持下去的動力。

怎么做才是會學習?

1、科學家培根的“釀蜜法”：我們不應該像螞蟻一樣單只收集，也不應該像蜘蛛一樣光會在肚里抽絲，而應該像蜜蜂一樣采百花釀甜蜜。

2、理學家朱熹的“三到法”：讀書有三到：心到、眼到、口到。

3、教育家孔子的“學思結合法”：學而不思則罔，思而不學則殆。

4、小說家巴爾扎克的“反問法”：打開一切科學的鑰匙是問號。

5、作家列夫。托爾斯泰的“思維法”：只有靠積極思維得來的才是真正的知識。

6、心理學家洛克的“多少法”：學識廣博的訣竅是：一下子不要學很多的東西。

7、生理學家巴甫洛夫的“循序漸進法”：要想一下全知道，就意味著什么也不會知道。

8、文學家伏爾泰的“再讀法”：重新再讀一本舊書，就仿佛與老友重逢。

9、文學家歐陽修的“三上法”：馬上，枕上，廁上。

10、歷史學家陳恒的“讀目法”：讀書先讀目錄，心中有數。

11、學問家王盛鳴的“竭澤法”：知識如魚，目錄如網，要學會用網在書海中打撈。

12、天文學家哥白尼的“合精法”：要善于集合相近學科的理論精華。

13、教育家布魯納的“興趣法”：學習的最好刺激，乃是對所學材料的興趣。